Niñas y niños

  • Duelo por una mascota en la infancia. Reflexiones y pautas.

    By Carmen Guerrero Escobar on diciembre 6, 2017
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    Los vínculos afectivos que se crean en la infancia incluyen no solo a padres, hermanos, familiares y amigos,  sino que se extienden frecuentemente a las mascotas que conviven con los niños. A veces, estos lazos entre un niño y su mascota son fuertes y significativos, similares a los que se crean entre los seres humanos. En la práctica clínica con […]
  • Niños superdotados, niños malentendidos

    By Carmen Guerrero Escobar on noviembre 24, 2017
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    “Cuando se sabe qué buscar, el alto potencial de un niño aparece en los lugares más inesperados y se expresa de las formas más inusuales: Un grafiti lastimero, una razón muy inteligente para no hacer los deberes, un chiste ingenioso, una pregunta fascinante, un juego de palabras, la concienzuda dedicación a una actividad, hacer las cosas de forma inusual, pintarlas […]
  • MARIO SALVADOR. CONFERENCIA “TRAUMA EN NIÑOS VULNERABLES”. (VÍDEO)

    By Carmen Guerrero Escobar on enero 23, 2017
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    Mario Salvador es psicólogo clínico y psicoterapeuta, fundador junto con Carmen Cuenca del Instituto Alecés.
  • Motivar a un niño sin evaluarlo

    By Carmen Guerrero Escobar on noviembre 19, 2016
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    Cinco Razones para Dejar de Decir “¡Muy Bien!” Por Alfie Kohn Salga a un sitio de juegos, visite una escuela o aparézcase en la fiesta de cumpleaños de un niño, y hay una frase que de seguro va a escuchar: “¡Muy bien!”. Incluso los bebés pequeños son elogiados por juntar sus manos (“Bonito aplauso!). A algunos de nosotros se nos […]
  • Boris Cyrulnik. La infancia y la resistencia. (Vídeo)

    By Carmen Guerrero Escobar on noviembre 18, 2016
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    Boris Cyrulnik es neurólogo, psiquiatra y psicoanalista. Nació en el seno de una familia judía. Su padre fue ebanista que se alistó en la legión. Durante la Ocupación, sus padres le confiaron a una pensión para evitar ser detenido por los alemanes, pensión que lo terminó trasladando a la Asistencia Pública francesa. Posteriormente, fue adoptado por una institutriz bordelesa, Marguerite […]
  • ¿Por qué un niño estresado no rinde en la escuela?

    By Carmen Guerrero Escobar on marzo 28, 2016
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    Las estrategias de enseñanza basadas en la neurociencia  reducen la ansiedad  en el aula y aumentan el nivel de conexión del alumno a sus clases, de esta manera los educadores pueden ayudar a los estudiantes a aprender más efectivamente. En las últimas dos décadas, la neuroimagen y la investigación del mapping cerebral han proporcionado apoyo objetivo al modelo educativo centrado […]
  • “La Regla de Kiko” para la Prevención del Abuso Sexual Infantil

    By Carmen Guerrero Escobar on febrero 6, 2015
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    1. Tu cuerpo es tuyo Debemos enseñar a los niños que su cuerpo les pertenece y que nadie puede tocarles sin su permiso. La comunicación abierta y directa a una edad temprana sobre la sexualidad y las “partes privadas del cuerpo”, utilizando los nombres correctos para los genitales y otras partes del cuerpo, ayudarán a los niños a comprender aquello […]
  • Cuatro tipos de alumnos superdotados

    By Carmen Guerrero Escobar on diciembre 20, 2014
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    No existe una única categorización de las personas superdotadas. La siguiente es la aportada por el pedagogo Gorka González González: Superdotados creativos: Los superdotados creativos no suelen dar una nota excepcionalmente alta en las pruebas de CI, pero desarrollan una serie de habilidades que les hace merecedores de esta terminología. Hasta ahora han sido los más abandonados de las instituciones educativas, […]
  • Ocho errores que debemos de evitar al educar a nuestros hijos

    By Carmen Guerrero Escobar on agosto 11, 2014
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    ¿Deseamos que nuestros hijos no sufran depresión, ansiedad, rabia, relaciones familiares tensas, problemas con sus amigos, autoestima baja y conflictos emocionales a lo largo de su vida? La psicóloga Sherrie Campbell nos habla de estas ocho formas de equivocarnos con ellos: 1. Ignorar o minimizar los sentimientos de tu hijo. Si tu hijo manifiesta tristeza, enfado o miedo y tú te burlas […]

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